Аутизм дегеніміз не?                              Аутизм дегеніміз не? Аутизм-бұл психикалық бұзылыс, негізгі белгілер — бұл әлеуметтік өзара әрекеттесудің бұзылуы және эмоционалды саладағы бұзылулар. Аутизмдегі танымдық қабілеттер төмендеуі немесе сақталуы мүмкін — бәрі аурудың формасына, оның ауырлығына байланысты. Аурудың тән белгілері стереотиптік қозғалыстарға бейімділікті, сөйлеуді дамытудың кешігуін немесе сөздердің ерекше қолданылуын қамтиды. Аутизмнің алғашқы белгілері, әдетте, аурудың

А нимацияның жасөспірімдер психикасына әсері туралы. Аниме-жапондық анимациялық ФИЛЬМ. Негізінен балалар көруге арналған мультфильмдерден айырмашылығы, шығарылған анимацияның көп бөлігі ересек аудиторияға арналған. Аниме киносындағыдай, аниме жанрларының әртүрлі түрлері бар. Тек кішкене бөлік балаларға арналған. Көбінесе балалар бұл анимациялық фильмнің жасына сәйкес келмейтінін және бәрін қатарынан көретінін түсінбейді, өйткені ол боялған. Көбінесе ата-аналар да солай ойлайды. Мамандардың

«5-сынып оқушыларының оқудың жаңа талаптарына бейімделуі» атты ата-аналар жиналысы Мақсаттары: Оқушылардың бейімделу кезеңінде тәрбиелеу процесінің барлық қатысушыларының ұстанымдарын анықтау. Оқушылардың дезадаптация себептерін анықтап, пайда болған қиыншылықтарын шешу жолдарын табу. Бейімделу қиыншылықтарына ата-аналардың көңілін аудару. Міндеті: Ата – аналар арасында 5-сынып оқушыларының жас ерекшеліктерімен таныстырып, оқытудың жаңа талаптарына бейімделу кезеңінде қандай да бір кездескен

«1-сынып оқушыларының    мектептегі оқуға бейімделу   мәселесі»  тақырыбында өткен ата - аналар жиналысы Мақсаты:  а та-аналарға балаларының мектепке бейімделу ерекшеліктері туралы мағлұмат беру, адаптация туралы түсінік беру, баланы мектепке сәтті бейімдеу жолдары туралы кеңестер беру. Жиналыс барысында 1- сынып оқушыларының жас ерекшеліктері, 1-сынып оқушыларында қандай қиындықтар туындауы мүмкін, және бейімделудің деңгейлері жайлы мағлұмат,  сонымен қатар, бейімделушілік қиындықтарының

Халықаралық отбасы күніне орай мектеп психологы Жакенбаева Гулнара Бауыржанқызы ата- аналарға психологиялық кеңестер беріп, тренинг өткізді.

Жеткіншекке жадынама Егер де сен қандай да бір қиын жағдайға душар болсаң, есіңде болсын шешілмейтін жағдайлар болмайды. Шешілетін жолдар әрқашанда бар, тек қана соны таба білу керек. Егер біздің ұсынып отырған кеңестерімізді пайдалансаң, сен сол қиын жағдайдан, өзің қиналмай шығасың.  1 кеңес. Қиын жағдайға түсіп қалсаң үрейге немесе күйзеліске түспе. Жағдайыңа өзің анық талдау жасауға тырыс. 2 кеңес. Осы қалыптасқан жағдайды кім жасады соны анықта. Егер өзің болсаң, барлық жауапкершілікті

9-11    сынып оқушылары арасында өзін - өзі жетілдіру және реттеу тренингтері ұйымдастырылды.  Өзін-өзі реттеу тренингтері жоғары сынып оқушыларының мектеп бітіруімен, өздерінің болашақ мамандықтарын таңдау, ҰБТ-дан өту, т.с.с үлкендік проблемеларын шешу қажеттілігімен байланысты. Тренингті жүргізуге негіз ретінде келесі алгоритм  ұсынылды: Өмірлік ұстаным болатын жолын табу және оның мән мағынасын толық анықтап алу; Алдында тұрған проблемаларды талдау және түсіну; Өзін-өзі реттеу дағдыларын

« Отбасындағы қарым-қатынас және оның бала тұлғасына ықпалы » атты тренинг – сабағы өтті. Ата-ананың тілегі–баласының жақсы адам болуы, еңбексүйгіштігі, оқу мен еңбектегі табыстары. Баланы бастан бақпасаң, Жамандықтан қақпасаң, Қадірден жұрдай қасқа боп, Кешкенің өмір босқа тек, - дегендей, баланың ыстық-суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата –ана жоқ шығар. Бүгінгі ұл – ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі. Бүгінгі қыз – ертеңгі ана, ол шешеге қарап өсіп, бой түзейді. Балаға білім, тәрбие